НЕУЛОВИМЫЙ Я.Н.

Мы нашли новенькую записную книжку. Ее владелец успел только записать на первом листке свою фамилию, инициалы и номер телефона. Звоним.

—   Будьте добры, товарища Петрова Я. Н.

—   Я. Н.? — удивился женский голос— Я. Н. еще не приходил. У него в это время  консультация.

«Научный сотрудник»,— подумали мы. И позвонили через два часа.

—  Должна вас огорчить,— сказал тот же голос,— он задерживается на генеральной репетиции.

«Артист»,— решили мы. Что же, у артистов тоже могут быть консультации.   И позвонили   позднее.

—   А знаете, он только перед вами  звонил с завода...

«Шефский концерт»,— мелькнула мысль.

—   ... и предупредил, что, не заходя домой, пойдет на выполнение задания.

«Может быть, журналист? — усомнились мы.— И участвует притом в самодеятельности».

Однако на следующий звонок нам ответили:

—   Который час? 18.32? Сейчас он пошёл на посадку.

«Выполнил задание, пошел на посадку... Летчик-испытатель»,— догадались мы. И сами поразились, как такая простая мысль не пришла в голову сразу.

А Я. Н. Петров по-прежнему был неуловим.

—   К сожалению, его опять нет дома,— разъяснили нам в 20.00.— Он на приеме.

«Скорее всего, начальник главка,— предположили мы.— Летал в командировку. А вернувшись, докладывает о результатах».

Но в десять вечера мы снова не застали его дома.

—   Вам положительно не везет,— посочувствовали в телефонной трубке.— Его только что срочно вызвали: стране нужен металл.

«Э, нет, не начальник главка, поднимай выше: министр!» Мы переглянулись. Удобно ли по пустякам беспокоить столь занятого человека? Но уж очень хотелось сделать ему приятное — вернуть записную книжку. И мы позвонили поздно вечером.

—   Пришел! — произнес счастливый женский голос.— Сейчас он ест манную кашу и ложится спать.

—   Как? — озадаченно переспросили мы.— Министр... манную кашу?!

—   Какой министр? — изумилась женщина»

—   Петров Я. Н.

—   Это вы о нашем Яшеньке? Да вы шутите! Он еще учится в пятом классе. Он обыкновенный школьник.

—   А как же посадка, консультация, металл?

—   Все очень просто. После уроков у Яши была консультация по ботанике. Потом отрепетировали литмонтаж «10 лет в строю» в честь юбилея заведующего роно и пошли с экскурсией на завод. Затем выполнение домашнего задания. Вслед за этим весь класс пошел на посадку саженцев. Далее — прием: третьеклассников принимали в пионеры. А вечером выяснили, что школа недовыполнила обязательства по сбору металлолома. Так что, как видите, министр к нашему Яше не имеет никакого отношения.

Какие у нас все-таки ответственные дети!

Ленинград.